一、培养目标：
本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，完成医学基本训练，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防、康复、医学科研等方面工作的具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学高级人才。
二、培养要求：
（一）思想道德
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有良好的思想品德、社会责任感、行为规范和职业道德；热爱医药卫生事业，珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神，树立终身学习，自强不息、诚实守信、勇于探索、团结协作精神；愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
（二）专业素质
本专业学生应具有较宽厚的自然科学基础，较坚实的基础医学理论，一定的预防医学知识和能力，系统的临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的临床能力和思维能力，具有较强的实践动手能力；掌握常见病、多发病的诊断、处理、防治的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，初步掌握流行病学的基本知识和公共卫生突发事件处理基本技能；了解中医学诊疗基本原则。
（三）人文素质
具有较广泛的人文社会科学基础，了解医学与人文社会科学之间的内在联系，养成良好的文化修养、优良的道德情操，明礼诚信、勤俭自强, 举止文明、尊师重道；热爱医学、尊重生命，具有良好的医学伦理观念和医患沟通能力。具有一定的科研能力，能够熟练运用现代信息技术，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜力。
掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料和日常的听说能力，能够运用英语阅读、翻译本专业文献；具有较强的学习能力、合作能力和发展能力。树立终身学习的理念，培养开拓进取、勇于创新的精神。
（四）身心素质
了解体育和军事的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的体育锻炼合格标准；人格健全，意志坚定，有正确的自我意识、自控能力和良好的人际关系，能与社会和环境发展变化相协调，具备良好的社会适应能力和交流能力；具有健康的体质和良好的心理素质。
三、学制： 五年
四、主干学科：
基础医学、临床医学
五、主要课程：
人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、微生物与免疫学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、医学心理学、卫生学、流行病学、神经病学
六、主要实践环节安排
五年制临床医学专业实践环节安排表（周）
|
学期 |
入学
教育 |
军训 |
教学 |
考试 |
机动 |
假期 |
实习教育 |
临床
实习 |
毕业
教育 |
合计 |
|
1 |
1 |
2 |
15 |
1 |
1 |
5 |
|
|
|
25 |
|
2 |
|
|
18 |
1 |
1 |
7 |
|
|
|
27 |
|
3 |
|
|
18 |
1 |
1 |
5 |
|
|
|
25 |
|
4 |
|
|
18 |
1 |
1 |
7 |
|
|
|
27 |
|
5 |
|
|
18 |
1 |
1 |
5 |
|
|
|
25 |
|
6 |
|
|
18 |
1 |
1 |
7 |
|
|
|
27 |
|
7 |
|
|
18 |
1 |
1 |
5 |
|
|
|
25 |
|
8 |
|
|
10 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
13 |
|
9 |
|
|
|
|
1 |
|
|
25 |
|
26 |
|
10 |
|
|
|
|
1 |
|
|
25 |
1 |
27 |
|
合计 |
1 |
2 |
133 |
8 |
10 |
41 |
1 |
50 |
1 |
247 |
七、课程设置及授课时数见附件一。
八：实习安排
50周。临床实习各科必须进行出科考试，实习结束后进行临床实践技能综合考试。实习安排详见实习手册。
九、毕业及学位授予：
在校期间修完本专业教学计划规定的课程，考核合格，修满规定学分和毕业考试合格者，准予毕业。毕业学生凡符合《徐州医学院学士学位授予条例》（2010年修订）规定的，授予医学学士学位。
十、教学进程表、分学期进程表见附件二。
